КВАЛИФИКАЦИОННА ДЕЙНОСТ 2024- 2025 година - график на дейностите
№ |
ТЕМА |
Вид на квалификацията (училищно, регионално, национално ниво) |
Форма на квалификацията (лектории, методическо подпомагане, открити практики, споделяне на иновативни практики …) |
ЦЕЛЕВА ГРУПА |
Брой участници |
Брой академични часове |
Период на провеждане |
Обучаваща организация |
Финансиране |
Отчитане |
1. |
Обсъждане на учебните програми по съответните учебни дисциплини, учебните планове, изисквания. |
На училищно ниво |
Вътрешноинс- титуционална дискусионна форма |
Педагогически специалисти |
15 |
|
Септември 2024 г. |
Вътрешноинституционално обучение |
Не е необходимо |
Прилож.2 от правилата |
2. |
Анализ на резултатите от входните и изходните нива по предмети.
|
На училищно ниво |
Вътрешноинс- титуционална дискусионна форма |
Педагогически специалисти |
10 |
|
Октомври 2024/Юни 2025 |
Вътрешноинституционално обучение |
Не е необходимо |
Прилож.2 от правилата |
3. |
“Повишаване на ангажираността на ученика в учебния процес чрез подхода “фондове на знанието” |
На национално ниво |
Курс за повишаване на квалификацията |
Педагогически специалисти |
15 |
16 |
Октомври 2024 |
Обучаващи организации „Юнивърсъл скул“ЕООД |
От средствата за квалификация на педагог. специалисти, определени в училищния бюджет |
Документ за проведено обучение, фактура |
4.
|
„Ефективно използване на свободни образователни ресурси и дигитално учебно съдържание в обучението”
|
На училищно ниво |
Вътрешноинс- титуционална дискусионна форма |
Педагогически специалисти |
15 |
2 |
Ноември 2024 |
Вътрешноинституционално обучение |
Не е необходимо |
Прилож.2 от правилата |
5. |
Участие в курс по методика на обучението по Безопасност на движението по пътищата /БДП/ в училище. |
На национално ниво |
Квалификационен курс |
Педагогически специалисти |
7 |
2 |
Ноември 2024 |
Външноинституционално обучение: ТУ“Ангел Кънчев“, „Дидаско“ |
От средствата за квалификация на педагог. специалисти, определени в училищния бюджет |
|
6. |
„Обхват на ученици в риск и превенция от отпадане.”
|
На училищно ниво |
Вътрешноинс- титуционална дискусионна форма |
Педагогически специалисти |
15 |
2 |
Декември 2024 |
Вътрешноинституционално обучение |
Не е необходимо |
Прилож.2 от правилата |
7. |
„Компетентностният подход в обучението“.
|
На училищно ниво |
Вътрешноинс- титуционална дискусионна форма |
Педагогически специалисти |
15 |
2 |
Януари 2025 |
Вътрешноинституционално обучение |
Не е необходимо |
Прилож.2 от правилата |
8. |
“Методи и подходи за работа в мултикултурна среда.Работа и партньорство с родителите.” |
На училищно ниво |
Вътрешноинс- титуционална дискусионна форма |
Педагогически специалисти |
15 |
2 |
Февруари 2025 |
Вътрешноинституционално обучение |
Не е необходимо |
Прилож.2 от правилата |
9. |
„Преодоляване на агресията в училище”
|
На национално ниво |
Курс за повишаване на квалификацията |
Педагогически специалисти |
15 |
16 |
Март 2025 |
Обучаващи организации „Юнивърсъл скул“ЕООД |
От средствата за квалифик. на педагогич. специалисти, определени в училищния бюджет |
Документ за проведено обучение, фактура |
10. |
“Обучение на учителите за работа с хиперактивни деца и деца с обучителни затруднения”. |
На училищно ниво |
Вътрешноинс- титуционална дискусионна форма |
Педагогически специалисти |
15 |
2 |
Март 2025 |
Вътрешноинституционално обучение |
Не е необходимо |
Прилож.2 от правилата
|
11. |
Обмяна на информация между преподавателите с цел изясняване на възникнали текущи проблеми
|
На училищно ниво |
Вътрешноинс- титуционална дискусионна форма |
Педагогически специалисти |
15 |
|
Септември- юни |
Вътрешноинституционално обучение |
Не е необходимо |
Прилож.2 от правилата |
12. |
Обсъждане изискванията за провеждане на НВО.
|
На училищно ниво |
Вътрешноинс- титуционална дискусионна форма |
Педагогически специалисти |
|
|
Април 2025 |
Вътрешноинституционално обучение |
Не е необходимо |
Прилож.2 |
13. |
„Тайм - мениджмънт” на учителя. Организиране на работното място и личното време и пространство” |
На училищно ниво |
Вътрешноинс- титуционална дискусионна форма |
Педагогически специалисти |
15 |
2 |
Април 2025 |
Вътрешноинституционално обучение |
Не е необходимо |
Прилож.2 от правилата |
14. |
„Формиращо оценяване в процеса на училищното обучение. Форми, методи и инструментариум” |
На училищно ниво |
Вътрешноинс- титуционална дискусионна форма |
Педагогически специалисти |
15 |
2 |
Май 2025 |
Вътрешноинституционално обучение |
Не е необходимо |
Прилож.2 |
15. |
Изготвяне на анализи на рез. от първия и втория уч.ср.и НВО. |
На училищно ниво |
Вътрешноинс- титуционална дискусионна форма |
Педагогически специалисти |
13 |
|
Май 2025 |
Вътрешноинституционално обучение |
Не е необходимо |
Прилож.2 |